В Перми начался приём заявок на XV городской конкурс «Эколашка – 2023»
Фото: Дмитрий ТрепезаевДошкольные образовательные учреждения города могут принять участие в традиционном конкурсе проектов по экологическому просвещению самых маленьких пермяков «Эколашка». Заявки на участие в конкурсе принимаются до 12 мая.
В управлении по экологии и природопользованию администрации Перми рассказали, что цель конкурса – формирование основ экологической культуры дошкольников с помощью привлечения к природоохранным акциям, повышение экологической культуры. Конкурс пройдёт с 1 июня по 18 сентября 2023 года. В ходе реализации своих проектов дошкольникам предстоит узнать азы экологической грамотности: осознанное и бережное отношение к природе, людям, окружающему миру. Познакомиться с пермскими особо охраняемыми природными территориями, малыми реками, узнать много интересного о городских лесах.
Конкурс проводится по следующим направлениям:
– знакомство с природными объектами города: ООПТ, малыми реками, городскими лесами;
– экология в городе: соблюдение экологической культуры и этики при взаимодействии с окружающей средой.
Проекты участников должны быть ориентированы на экологическое просвещение, воспитание и практическую природоохранную деятельность дошкольников. Программа проекта должна обеспечивать создание «развивающей среды» для дошкольников через организацию разнообразных видов экологической деятельности (познавательная, природоохранная, исследовательская, просветительская, культурная и другие).
Приём проектов осуществляется на бумажном и электронном носителях до 17:00 12 мая в управлении по экологии и природопользованию администрации Перми по адресу: улица Советская, 22, кабинет 306, отдел лесов и ООПТ, и по электронной почте: gorodperm-uep@mail.ru. По вопросам участия в конкурсе жители могут обратиться по телефону: 212-55-49.
Проекты-победители конкурса утверждаются решением конкурсной комиссии до 19 мая. Более подробную информацию можно узнать в Положении.
Дополнительная информация для СМИ:
Александра Михеичева –
217-33-21.
