Author: Якимова П.О.

Реабилитация детей-инвалидов в домашних условиях

С учетом специфики нарушенных функций, состояния интеллекта и моторики определяется основная задача обучения. Сначала ребенка тщательно обследуют, а после этого составляют индивидуальную поэтапную программу обучения.
Большинство заданий в начале обучения выполняется в процессе повседневных мероприятий по уходу за ребенком.
Чтобы ребенок показал себя с лучшей стороны, родителям следует:
Предлагать ребенку короткие разнообразные задания, чередовать виды деятельности;
Попеременно использовать новые задания с уже изученными и более легкими;
Оценивать навыки самообслуживания в подходящей обстановке;
Привлекать других членов семьи для оценки сформированных навыков;
Проводить оценку новых достижений в виде игры;
Включать в обучение тренировку тех навыков, которые способствуют развитию каких-либо относительно сохранных функций;
Составлять с помощью педагога план на 2-3 недели вперед.

Информация подготовлена

Прокуратурой города Перми

По вопросам нарушения прав детей с ограниченными возможностями здоровья обращаться в прокуратуру города Перми по адресу: ул. Луначарского, д. 3.

Телефон: (342) 217-51-22
адрес электронной почты: perm_gorod@prokurorperm.ru.

Прокуратура города Перми разъясняет
о правах детей-инвалидов на реабилитацию

Реабилитация детей-инвалидов представляет собой систему мероприятий, которые направлены на устранение ограничений жизнедеятельности или на как можно более полную их компенсацию.

Понятие социальной реабилитации детей-инвалидов

Социальная реабилитация – это процесс усвоения ребенком определенной системы знаний, ценностей и норм, которые характеризуют культуру, присущую обществу или социальной группе в целом. В результате социальной реабилитации дети-инвалиды могут функционировать в качестве активных субъектов общественных отношений.
Социализация включает в себя образование и воспитание, но сводить ее только к этим процессам нельзя, так как она осуществляется под влиянием многих условий как контролируемых и направленных, так и возникающих спонтанно. Социальная реабилитация детей-инвалидов решает задачу общего развития ребенка, прививает ему трудовые навыки, формирует основы правильного поведения, обучает самообслуживанию, а также помогает в ориентации в быту и адаптации в обществе. В результате социальной помощи выравниваются возможности детей-инвалидов – им легче преодолевать трудности самореализации, налаживать взаимодействия с семьей и близкими.

Методы социальной реабилитации детей-инвалидов
Методы социальной реабилитации детей-инвалидов разнообразны и включают в себя следующие виды деятельности:
Подготовка к образованию и содействие в зачислении в специализированную школу;
Развитие физических и духовных способностей ребенка;
Создание для детей с возможностями обучения практическим навыкам условий, позволяющих участвовать в жизни общества;
Установление наиболее комфортного контакта с внешним миром;
Облегчение жилищных и бытовых условий;
Организация и проведение досуга, а также полноценное участие в культурной и общественной жизни;
Поддержка и восстановление моральных и физических сил;
Включение в процесс реабилитации не только ребенка, но и его ближайшее окружение.
Задача социальной реабилитации детей-инвалидов – снять страх перед средой, которая недоступна, раскрепостить ребенка и направить его духовные и физические силы на развитие и проявление талантов и способностей.
Выравнивание возможностей детей-инвалидов обеспечивается за счет социальных служб, которые организуют работу со всеми участниками: ребенком, его семьей и ближайшим окружением.
Родители, получая поддержку, начинают более объективно оценивать проблемы, связанные с инвалидностью, не замыкаются на своем ребенке и проявляют социальную активность.
Культурно-просветительские и клубные мероприятия, в которых дети-инвалиды участвуют вместе с родителями и здоровыми сверстниками, помогают ребенку приобрести опыт общения и деятельности в коллективе.
Таким образом, социальная реабилитация помогает детям развивать необходимые навыки и умения, а также безболезненно влиться в общество.

Список организаций, имеющих возможность оказывать услуги по реабилитации детям – инвалидам в условиях дневного и временного пребывания с использованием сертификата вы сможете найти на сайте Министерства социального развития Пермского края:
http://minsoc.permkrai.ru/